1.Model2gether: uma ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem de modelos por cegos

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas Brandão ;Anarosa Brandão

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2016 ;5(1):257.doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.257

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448148

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2.On the Inclusion of Blind People in UML e-Learning Activities

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas de Oliveira Brandão ;Romero Tori 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(02):18.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947984

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3.Um metodo para promover inclusão em atividades colaborativas apoiadas por computador

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas Brandão ;Anarosa Brandão

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):1011-1020.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.1011

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071171

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4.On the Inclusion of Blind People in UML e-Learning Activities

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas de Oliveira Brandão ;Romero Tori 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(2):18.doi:10.5753/rbie.2015.23.02.18

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238814

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