1.iVProg – Uma Ferramenta de Programação Visual para o Ensino de Algoritmos

作　　者：Leônidas de Oliveira Brandão ;Anarosa Alves Franco Brandão ;Romenig da Silva Ribeiro

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012 ;1(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738402

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2.iTarefa: componente Moodle para incorporar Módulos de Aprendizagem Interativa em cursos WEB

作　　者：Patrícia Alves Rodrigues ;Leônidas de Oliveira Brandão

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012 ;1(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738523

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3.Sobre o Desenvolvimento de Software Educacional: proposta de uma Linha de Produto de Software para Módulos de Aprendizagem Interativa

作　　者：Danilo Leite Dalmon ;Leônidas de Oliveira Brandão

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2013 ;21(03):113.doi:10.5753/RBIE.2013.21.03.113

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611293

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4.Sobre o Desenvolvimento de Software Educacional: proposta de uma Linha de Produto de Software para Módulos de Aprendizagem Interativa

作　　者：Danilo Leite Dalmon ;Leônidas de Oliveira Brandão

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2014 ;21(03):113.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184961406

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5.Imergindo a Geometria Dinâmica em Sistemas de Educação a Distância: IGEOM e SAW

作　　者：Leônidas de Oliveira Brandão ;Seiji Isotani ;Janine Gomes Moura

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2006 ;14(1).

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947103

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6.On the Inclusion of Blind People in UML e-Learning Activities

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas de Oliveira Brandão ;Romero Tori 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(02):18.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947984

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7.On the Inclusion of Blind People in UML e-Learning Activities

作　　者：Leandro Luque ;Leônidas de Oliveira Brandão ;Romero Tori 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(2):18.doi:10.5753/rbie.2015.23.02.18

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238814

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