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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Laura Dooley	1篇
	Nikolas Makasis	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.Understanding Student Behavior in a Flipped Classroom: Interpreting Learning Analytics Data in the Veterinary Pre-Clinical Sciences

作　　者：Laura Dooley ;Nikolas Makasis

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(10):260-273.doi:10.3390/educsci10100260

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：255238271

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