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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Lauckner, Heidi	3篇
	Andrews, Cynthia	1篇
	Brown, Peggy Alexiadis	1篇
	Doucet, Shelley	1篇
	Doucet, Shelley Anne	1篇

	Godden-Webster, Anne	1篇
	Krupa, Terry	1篇
	Loney, Elaine	1篇
	MacKenzie, Diane	1篇
	Packer, Tanya L.	1篇
	Paterson, Margo	1篇
	Wells, Sandy	1篇

来源期刊

	Journal of Research in Interprofessional Practice and Education	2篇
	The Qualitative Report	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using Constructivist Case Study Methodology to Understand Community Development Processes: Proposed Methodological Questions to Guide the Research Process

作　　者：Lauckner, Heidi ;Paterson, Margo ;Krupa, Terry

出　　处：The Qualitative Report. 2012 ;17(13):1-22.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：97793078

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2.Patients’ Messages as Educators in an Interprofessional Health Education Program

作　　者：Doucet, Shelley ;Lauckner, Heidi ;Wells, Sandy

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2013 ;3(1).

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：100303701

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3.Health Professional Student Learning in a Yearlong Interprofessional Health Mentors Program

作　　者：Doucet, Shelley Anne ;MacKenzie, Diane ;Loney, Elaine 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2014 ;4(2).

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：100303704

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