作 者:Lars Rikard Stavrum ;Berit Bungum ;Jonas R. Persson
出 处:Nordic Studies in Science Education. 2020 ;16(2):183-198.doi:10.5617/nordina.7857
出 版 社:Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå
文 章 ID:260197605