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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇
	2010	1篇

作者

	Lara Cooke	3篇
	Adam D Peets	1篇
	Andrew K. Hall	1篇
	Anna Oswald	1篇
	Bruce Wright	1篇

	Deepak Dath	1篇
	Jamiu O Busari	1篇
	Jerry M Maniate	1篇
	Jessica V. Rich	1篇
	Karen Leslie	1篇
	Kevin McLaughlin	1篇
	Linda Snell	1篇
	Stephen Gauthier	1篇
	Sylvain Coderre	1篇
	Warren J. Cheung	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A prospective randomized trial of content expertise versus process expertise in small group teaching

作　　者：Adam D Peets ;Lara Cooke ;Bruce Wright 等

出　　处：BMC Medical Education. 2010 ;10(1):1-6.doi:10.1186/1472-6920-10-70

出版社：BioMed Central

文章 ID：33761591

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2.Supporting clinician educators to achieve “work-work balance”

作　　者：Jerry M Maniate ;Deepak Dath ;Lara Cooke 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2016 ;7(2):1-120.doi:10.36834/cmej.36677

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035423

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3.Do Resident Archetypes Influence the Functioning of Programs of Assessment?

作　　者：Jessica V. Rich ;Warren J. Cheung ;Lara Cooke 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):293.doi:10.3390/educsci12050293

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830148

文章详细

1

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