作 者:Laila Ummi Nadzifah ;Khairul Bariyyah ;Devi Permatasari
出 处:JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). 2020 ;6(2):77-84.doi:10.29210/02020494
出 版 社:Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
文 章 ID:267659735