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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	L Hamukang’andu	1篇
	S Rothmann	1篇

来源期刊

South African Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Callings, work role fit, psychological meaningfulness and work engagement among teachers in Zambia

作　　者：S Rothmann ;L Hamukang’andu

出　　处：South African Journal of Education. 2013 ;33(2).

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：185127598

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