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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Kristina Hellberg	2篇
	Gunvie Möllås	1篇
	Helene Elvstrand	1篇
	Johan Malmqvist	1篇
	Jonas Hallström	1篇

	Michael Shevlin	1篇
	Richard Rose	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Nordic Studies in Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	挪威	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan What is technology? Preschool teachers' conceptions and experiences of technology and technology education in the preschool

作　　者：Helene Elvstrand ;Jonas Hallström ;Kristina Hellberg

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2018 ;14(1):37-53.doi:10.5617/nordina.2670

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：210312434

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2.Conducting the Pilot Study: A Neglected Part of the Research Process? Methodological Findings Supporting the Importance of Piloting in Qualitative Research Studies

作　　者：Johan Malmqvist ;Kristina Hellberg ;Gunvie Möllås 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2019 ;18:1-11.doi:10.1177/1609406919878341

出版社：SAGE Publications

文章 ID：259395786

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1

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