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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	George Bergus, MD, MA	1篇
	Kristen L. Benè, PhD	1篇

来源期刊

Family Medicine

1篇

学科主题

预防医学、卫生学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.When Learners Become Teachers: A Review of Peer Teaching in Medical Student Education

作　　者：Kristen L. Benè, PhD ;George Bergus, MD, MA

出　　处：Family Medicine. 2014 ;46(10):783-7.

出版社：Society of Teachers of Family Medicine

文章 ID：216237601

文章详细

1

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