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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Dmitri Rozgonjuk	1篇
	Karin Täht	1篇
	Kerli Orav-Puurand	1篇
	Kristel Mikkor	1篇
	Tiina Kraav	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Mathematics anxiety among STEM and social sciences students: the roles of mathematics self-efficacy, and deep and surface approach to learning

作　　者：Dmitri Rozgonjuk ;Tiina Kraav ;Kristel Mikkor 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2020 ;7(1):1-11.doi:10.1186/s40594-020-00246-z

出版社：

文章 ID：255127841

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