首页期刊浏览 2025年01月22日星期三

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2009	1篇
	2004	1篇

作者

	Kremer, Michael	2篇
	Duflo, Esther	1篇
	Dupas, Pascaline	1篇
	O'Connell, Stephen A.	1篇

来源期刊

	Brookings Papers on Economic Activity	1篇
	Education Next	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	经济学	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kremer, Michael")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comments and discussion.

作　　者：Kremer, Michael ;O'Connell, Stephen A.

出　　处：Brookings Papers on Economic Activity. 2004 ;(March).

出版社：Brookings Institution

文章 ID：185034612

文章详细全文下载
2.Can tracking improve learning? Evidence from Kenya.

作　　者：Duflo, Esther ;Dupas, Pascaline ;Kremer, Michael

出　　处：Education Next. 2009 ;(June).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955702

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有