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	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2016	1篇

作者

	Kloetzer, Laure	3篇
	Ajani, Zoya	1篇
	Bell, Laura	1篇
	Cox, Anna	1篇
	Eveleigh, Alexandra	1篇

	Fuchs, Brian	1篇
	Galvão, Cecília	1篇
	Gold, Margaret	1篇
	Golumbic, Yaela N.	1篇
	Henein, Simon	1篇
	Iacovides, Ioanna	1篇
	Jennett, Charlene	1篇
	Knoben, Nieke	1篇
	Laakso, Mari	1篇
	Lorke, Julia	1篇
	Mannion, Greg	1篇
	Martin, Susanne	1篇
	Massetti, Luciano	1篇
	Mathieu, Kathleen	1篇
	Mauchline, Alice	1篇
	Pata, Kai	1篇
	Roche, Joseph	1篇
	Ruck, Andy	1篇
	Schneider, Daniel	1篇
	Talsi, Yasmin	1篇
	Taraba, Pavel	1篇
	Tau, Ramiro	1篇
	Valterio, Joëlle	1篇
	Winter, Silvia	1篇

来源期刊

	Frontiers in Sociology	1篇
	Journal of Science Communication	1篇
	Scenario	1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	科学、科学研究	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	意大利	1篇
	爱尔兰	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Motivations, learning and creativity in online citizen science

作　　者：Jennett, Charlene ;Kloetzer, Laure ;Schneider, Daniel 等

出　　处：Journal of Science Communication. 2016 ;15(3).

出版社：International School for Advanced Studies

文章 ID：230261110

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2.Citizen Science, Education, and Learning: Challenges and Opportunities

作　　者：Roche, Joseph ;Bell, Laura ;Galvão, Cecília 等

出　　处：Frontiers in Sociology. 2020 ;5:110-119.doi:10.3389/fsoc.2020.613814

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：256713947

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3.Teaching through performing arts in higher education: Examples in engineering and psychology

作　　者：Kloetzer, Laure ;Henein, Simon ;Tau, Ramiro 等

出　　处：Scenario. 2020 ;XIV(2):1-25.doi:10.33178/scenario.14.2.1

出版社：University College Cork

文章 ID：1033212530

文章详细

1

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