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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Kjellfrid Mæland	2篇
	Magne Espeland	2篇
	Kari Holdhus	1篇
	Knut Steinar Engelsen	1篇
	Mark Boylan	1篇

	Sissel Høisæter	1篇
	Vigdis Vangsnes	1篇
	Åsmund Espeland	1篇

文章类型

	Research Article	1篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Education Inquiry	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kjellfrid Mæland")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Improvisation in teaching and education—roots and applications

作　　者：Kari Holdhus ;Sissel Høisæter ;Kjellfrid Mæland 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1204142.doi:10.1080/2331186X.2016.1204142

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643243

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2.Teachers’ Conceptions of Improvisation in Teaching: Inherent Human Quality or a Professional Teaching Skill?

作　　者：Kjellfrid Mæland ;Magne Espeland

出　　处：Education Inquiry. 2017 ;8(3):192-208.doi:10.1080/20004508.2017.1293314

出版社：Education Inquiry

文章 ID：204646249

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