作 者:Desire Alice Naigaga ;Kjell Sverre Pettersen ;Øystein Guttersud 等
出 处:Nordic Studies in Science Education. 2019 ;15(2):145-158.doi:10.5617/nordina.5913
出 版 社:Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå
文 章 ID:231380051