作　　者：Laura Ferreira González ;Dennis Christian Hövel ;Thomas Hennemann 等

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2019 ;1:1-18.

出 版 社：Pabst Science Publishers

文 章 ID：243751050

作　　者：Franziska Ginschel ;Kirsten Schlüter

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(11):307.doi:10.3390/educsci10110307

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：255623891

作　　者：Thomas Hennemann ;Kirsten Schlüter

出　　处：Journal of Science Education for Students with Disabilities. 2019 ;22(1):1-25.doi:10.14448/jsesd.11.0002

出 版 社：Rochester Institute of Technology

文 章 ID：231417825

作　　者：Annalisa Pacini ;Hans Georg Edelmann ;Jörg Großschedl 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(8):4596.doi:10.3390/su14084596

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1037907034

作　　者：Virginia Deborah Elaine Welter ;Lars Emmerichs ;Kirsten Schlüter

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(6):396.doi:10.3390/educsci12060396

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1038121165