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出版年度

	2021	2篇
	2012	2篇

作者

	Kevin M. Clark	4篇
	Gin Morgan	2篇
	Kathryn Holcomb	2篇
	Rosalyn Davis	2篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	2篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	2篇

学科主题

	社会学	2篇
	高等教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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1.Applied and transformed understanding in Introductory Psychology: analysis of a final essay assignment

作　　者：Kevin M. Clark

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;10(3):41-57.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618287

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2.Applied and transformed understanding in Introductory Psychology: analysis of a final essay assignment

作　　者：Kevin M. Clark

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;10(3):41-57.

出版社：Indiana University

文章 ID：185333957

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3.Undergraduate Research Across the Psychology Curriculum: A Case Study and Program Assessment

作　　者：Kevin M. Clark ;Rosalyn Davis ;Kathryn Holcomb 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2021 ;21(1):171-192.doi:10.14434/josotl.v21i1.30553

出版社：Indiana University

文章 ID：262538762

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4.Undergraduate Research Across the Psychology Curriculum

作　　者：Kevin M. Clark ;Rosalyn Davis ;Kathryn Holcomb 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2021 ;21(1).

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：1032175652

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