1.Cooking Perfect Cupcakes: Freeing Curricula Context Gives Student-Centred Pedagogy for Course on Experimental Design

作　　者：Keith Joiner ;Amy Brewster

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(12):1833-1859.doi:10.4236/ce.2017.812126

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060755

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2.The Application of Epidemiology for Categorising DNS Cyber Risk Factors

作　　者：Jessemyn Modini ;Timothy Lynar ;Elena Sitnikova 等

出　　处：Journal of Computer and Communications. 2020 ;08(12):12-28.doi:10.4236/jcc.2020.812002

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030884074

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3.Modelling workforce employability pipelines for organisational resilience

作　　者：Victoria Jnitova ;Keith Joiner ;Mahmoud Efatmaneshnik 等

出　　处：International Journal of Engineering Business Management. 2020 ;8(1).doi:10.1177/18479790211004010

出版社：InTech

文章 ID：1031822837

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4.Improving students’ performance with time management skills

作　　者：Robert Wilson ;Keith Joiner ;Alireza Abbasi

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(3):1-24.doi:10.14453/jutlp.v18i4.16

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118417

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5.Improving students’ performance with time management skills

作　　者：Robert Wilson ;Keith Joiner ;Alireza Abbasi

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(4).doi:10.14453/jutlp.v18i4.16

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118434

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