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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Kayla Chandler	3篇
	Kwaku Adu-Gyamfi	2篇
	Michael J. Bossé	2篇
	Michael Bossé	1篇
	Molly Brown	1篇

来源期刊

International Journal for Mathematics Teaching and Learning

3篇

学科主题

	教育	3篇
	数学	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Differentiated Translation Processes

作　　者：Michael Bossé ;Kwaku Adu-Gyamfi ;Kayla Chandler

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2014 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：132439074

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2.Situating Student Errors: Linguistic-to-Algebra Translation Errors

作　　者：Michael J. Bossé ;Kwaku Adu-Gyamfi ;Kayla Chandler

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2015 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：132439125

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3.Student Errors in Dynamic Mathematical Environments

作　　者：Michael J. Bossé ;Molly Brown ;Kayla Chandler

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2016 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：178042161

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