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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Kay Penny	2篇
	Thomas Chesney	1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	图书馆学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Factors that Influence Student E-learning Participation in a UK Higher Education Institution

作　　者：Kay Penny

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2011 ;7:081-095.doi:10.28945/1377

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579897

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2.The Impact of Repeated Lying on Survey Results

作　　者：Thomas Chesney ;Kay Penny

出　　处：SAGE Open. 2013 ;3(1).doi:10.1177/2158244012472345

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200386382

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1

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