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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2005	1篇
	2002	1篇

作者

	Kay Hammond	3篇
	Adrian Jenkins	1篇
	Deborah Faaiuaso	1篇
	Joanna Thorogood	1篇

来源期刊

	The Language Teacher	2篇
	International Journal of the First Year in Higher Education	1篇

学科主题

	语言、文字	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	日本	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Hands Up! Encouraging Shy Students to Raise Their Hands in Class

作　　者：Kay Hammond

出　　处：The Language Teacher. 2002 ;26(9).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：90812820

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2.Plagiarism Police: A Teacher's Guide to Teaching and Detecting Plagiarism

作　　者：Kay Hammond

出　　处：The Language Teacher. 2005 ;29(3).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：45465244

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3.A friendly destination: Normalising first-year science student help-seeking through an academic literacy Targeted Learning Session. A Practice Report

作　　者：Kay Hammond ;Joanna Thorogood ;Adrian Jenkins 等

出　　处：International Journal of the First Year in Higher Education. 2015 ;6(1):179-185.doi:10.5204/intjfyhe.v6i1.276

出版社：

文章 ID：254994926

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1

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