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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Emanuele Bardone	2篇
	Katrin Saage	2篇
	Mirjam Burget	2篇
	Maarja Taaler	1篇
	Margus Pedaste	1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	立陶宛	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.SCIENCE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE EMERGENCE OF RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION IN SCHOOL

作　　者：Mirjam Burget ;Emanuele Bardone ;Margus Pedaste 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2018 ;17(4):590-604.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：218041162

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2.Making Sense of Responsible Research and Innovation in Science Education through Inquiry-based Learning. Examples from the Field

作　　者：Emanuele Bardone ;Mirjam Burget ;Katrin Saage 等

出　　处：Science Education International. 2017 ;28(4).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：216807333

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