首页期刊浏览 2024年12月12日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2009

1篇

作者

	Carola Gröhlich	1篇
	Katja Scharenberg	1篇
	Wilfried Bos	1篇

来源期刊

Journal for Educational Research Online

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

德文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Katja Scharenberg")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Does Classroom Heterogeneity in Secondary Schools Affect Student Achievement?

作　　者：Carola Gröhlich ;Katja Scharenberg ;Wilfried Bos

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2009 ;1(1):86-105.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：100132159

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有