作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Linda van Laren

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(1):80-97.doi:10.1177/160940691501400108

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：163198123

作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Mathabo Khau ;Lungile Masinga 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2012 ;11(1):40-56.doi:10.1177/160940691201100104

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：178801395

作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Linda van Laren

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(1):80-97.

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：101220542

作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Mathabo Khau ;Lungile Masinga 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2012 ;11(1):40-56.

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：100451313

作　　者：Teresa Strong-Wilson ;Claudia Mitchell ;Connie Morrison 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2014 ;49(3).

出 版 社：Array

文 章 ID：105420137

作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Lesley Coia ;Monica Taylor 等

出　　处：LEARNing Landscapes. 2016 ;9(2):443.

出 版 社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文 章 ID：185303489

作　　者：Kathleen Pithouse-Morgan ;Inbanathan Naicker ;Daisy Pillay

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2017 ;19(1):125-143.

出 版 社：Eastern University

文 章 ID：191294635

作　　者：Teresa Strong-Wilson ;Claudia Mitchell ;Connie Morrison 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2015 ;49(3).

出 版 社：Array

文 章 ID：185507202