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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Karen L. Anderson	1篇
	Kathleen M. McNamara	1篇
	Margaret E. Pierce	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

The Journal of Experiential Education

1篇

学科主题

学校管理

1篇

语种

英文

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国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.NUMB3Rs Revisited: Long-Term Impacts of Reimagining Service Learning

作　　者：Karen L. Anderson ;Margaret E. Pierce ;Kathleen M. McNamara

出　　处：The Journal of Experiential Education. 2022 ;45(1):51-67.doi:10.1177/1053825920973692

出版社：Sage Publications, Inc.

文章 ID：1037078335

文章详细

1

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