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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2002	1篇
	2001	1篇

作者

	Kate Denning	3篇
	Mike Davis	2篇
	Mike David	1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	2篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Time to experiment: a response

作　　者：Mike Davis ;Kate Denning

出　　处：Research in Learning Technology. 2002 ;10(1).doi:10.3402/rlt.v10i1.11296

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032555

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2.Listening through the learning conversation: a thought provoking intervention

作　　者：Mike Davis ;Kate Denning

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(3):1-6.doi:10.15694/mep.2018.0000199.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171670

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3.Almost as helpful as good theory: some conceptual possibilities for the online classroom

作　　者：Mike David ;Kate Denning

出　　处：Research in Learning Technology. 2001 ;9(2).doi:10.3402/rlt.v9i2.12030

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032924

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1

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