作　　者：Emese Szegedi-Hallgató ;Karolina Janacsek ;Teodóra Vékony 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-04500-3

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235887220

作　　者：Andrea Kóbor ;Karolina Janacsek ;Ádám Takács 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/s41598-017-00807-3

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235884059

作　　者：Zsófia Zavecz ;Tamás Nagy ;Adrienn Galkó 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-12.doi:10.1038/s41598-020-61627-6

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259924025

作　　者：Kata Horváth ;Csenge Török ;Orsolya Pesthy 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-14.doi:10.1038/s41598-020-79232-y

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259938361

作　　者：Eszter Tóth-Fáber ;Karolina Janacsek ;Dezső Németh

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-90560-5

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1032520914

作　　者：Andrea Kóbor ;Zsófia Kardos ;Ádám Takács 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-89456-1

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1032091451

作　　者：Romain Quentin ;Lison Fanuel ;Mariann Kiss 等

出　　处：npj Science of Learning. 2021 ;6.doi:10.1038/s41539-021-00093-9

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1032852181