作 者:Angela Nogueira Neves ;Karina Mayumi Hirata ;Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2015 ;19(1):97-104.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210933062