1.Students’ behaviour playing an online information literacy game

作　　者：Karen Markey ;Chris Leeder

出　　处：Journal of Information Literacy. 2011 ;5(2):46-65.

出版社：Chartered Institute of Library and Information Professionals

文章 ID：184638311

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2.Students’ behaviour playing an online information literacy game

作　　者：Karen Markey ;Chris Leeder

出　　处：Journal of Information Literacy. 2011 ;5(2):46-65.doi:10.11645/5.2.1637

出版社：Chartered Institute of Library and Information Professionals

文章 ID：99953630

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3.A Faceted Taxonomy for Rating Student Bibliographies in an Online Information Literacy Game

作　　者：Chris Leeder ;Karen Markey ;Elizabeth Yakel

出　　处：College & Research Libraries. 2012 ;73(2):115-133.doi:10.5860/crl-223

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：219191063

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4.Unheard Voices: Institutional Repository End-Users

作　　者：Beth St. Jean ;Soo Young Rieh ;Elizabeth Yakel 等

出　　处：College & Research Libraries. 2011 ;72(1):21-42.doi:10.5860/crl-71r1

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：219191150

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5.Students’ behaviour playing an online information literacy game

作　　者：Karen Markey ;Chris Leeder

出　　处：Journal of Information Literacy. 2011 ;5(2):46-65.

出版社：Chartered Institute of Library and Information Professionals

文章 ID：185463080

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6.Subject Access Systems (Book Review)

作　　者：Karen Markey

出　　处：College & Research Libraries. 1987 ;48(1):77-88.doi:10.5860/crl_48_01_77

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：186775407

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