1.TIMSS 2003 mathematics cognitive domains

作　　者：Kadijević Đorđe M.

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2002 ;(34):96-102.doi:10.2298/ZIPI0204096K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819619

文章详细全文下载
2.Examining mathematics attitude in a TIMSS 2003 pilot research

作　　者：Kadijević Đorđe M.

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2003 ;(35):63-75.doi:10.2298/ZIPI0335063K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819632

文章详细全文下载
3.Impact of writing about mathematics in a humanistic context on mathematical self-concept: A twelfth-grade pilot study

作　　者：Kadijević Đorđe M.

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2004 ;(36):122-128.doi:10.2298/ZIPI0436122K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819650

文章详细全文下载
4.TIMSS 2003: Relating dimensions of mathematics attitude to mathematics achievement

作　　者：Kadijević Đorđe

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2008 ;40(2):327-346.doi:10.2298/ZIPI0802327K

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819738

文章详细全文下载
5.Explaining differences for Serbia and Slovenia in mathematics achievement in fourth grade

作　　者：Kadijević Đorđe ;Žakelj Amalija ;Gutvajn Nikoleta

出　　处：Nastava i Vaspitanje. 2015 ;64(1):21-38.doi:10.5937/NASVAS1501021K

出版社：Pedagoško društvo Srbije i Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu

文章 ID：253498969

文章详细全文下载

	塞尔维亚语	4篇
	英文	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Kadijević Đorđe")))) )) ) )"

	Kadijević Đorđe M.	3篇
	Kadijević Đorđe	2篇
	Gutvajn Nikoleta	1篇
	Žakelj Amalija	1篇

	Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja	4篇
	Nastava i Vaspitanje	1篇

	2015	1篇
	2008	1篇
	2004	1篇
	2003	1篇
	2002	1篇