作 者:Daniela Mendonça Ribeiro ;Jussara Fátima Pascualon ;Ana Carolina Sella 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2009 ;13(2):303-314.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:97880366