作　　者：Julie-Anne Carroll ;Barbara Adkins ;Marcus Foth 等

出　　处：International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2008 ;3(4):204-218.doi:10.3402/qhw.v3i4.4990

出 版 社：Taylor & Francis

文 章 ID：99953431

作　　者：Julie-Anne Carroll ;Mangalam Sankupellay ;Jess Rodgers 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(5).doi:10.14742/ajet.3743

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183498

作　　者：Julie-Anne Carroll ;Abbey Diaz ;Judith Meiklejohn 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2013 ;29(4).doi:10.14742/ajet.154

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183796

作　　者：Julie King ;Mark King ;Nicole Edwards 等

出　　处：International Journal for Crime, Justice and Social Democracy. 2021 ;10(4):158-173.doi:10.5204/ijcjsd.2086

出 版 社：Queensland Uuniversity of Technology

文 章 ID：1039219295