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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Julie C. Brown	2篇
	Elizabeth A. Ring-Whalen	1篇
	Gillian H. Roehrig	1篇
	Hillary A. Barron	1篇
	Joshua A. Ellis	1篇

	Lorelei E. Patrick	1篇
	Sehoya Cotner	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Designs for Learning	1篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	微生物学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Julie C. Brown")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Advancing Culturally Responsive Science Education in Secondary Classrooms through an Induction Course

作　　者：Julie C. Brown ;Elizabeth A. Ring-Whalen ;Gillian H. Roehrig 等

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2018 ;9(1):14-33.doi:10.14434/ijdl.v9i1.23297

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：224335413

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2.Building Excellence in Scientific Teaching: How Important Is the Evidence for Evidence-Based Teaching when Training STEM TAs? †

作　　者：Lorelei E. Patrick ;Hillary A. Barron ;Julie C. Brown 等

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2021 ;22(1):1.doi:10.1128/jmbe.v22i1.2473

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：259157303

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