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	有本地全文	19篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2018	2篇
	2013	1篇
	2010	1篇
	2009	2篇
	2004	2篇

	2003	3篇
	2002	2篇
	2001	2篇
	2000	2篇
	1999	2篇
	1989	1篇
	1987	1篇

作者

	Juan Miguel Campanario	21篇
	J. Otero	4篇
	Aida Moya	2篇
	Isabel Brincones Calvo	2篇
	Antonia Candelario	1篇

	D. Reyman	1篇
	E. Arribas	1篇
	E. Lowy	1篇
	William Cabos	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	13篇
	Revista española de Documentación Científica	4篇
	Publications	2篇
	Área Abierta	2篇

学科主题

	教育	13篇
	出版事业	6篇
	电影、电视艺术	2篇

语种

	加泰罗尼亚	13篇
	西班牙语	6篇
	英文	2篇

国别/地区

	西班牙	19篇
	瑞士	2篇

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共 21 条记录

排序：全选导出：

1.El sistema de revisión por expertos (peer review): muchos problemas y pocas soluciones

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Revista española de Documentación Científica. 2002 ;25(3):267-285.doi:10.3989/redc.2002.v25.i3.107

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：100015031

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2.Contribución de las universidades españolas al panel de expertos del programa ACADEMIA de ANECA

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Revista española de Documentación Científica. 2013 ;36(4):013.doi:10.3989/redc.2013.4.1075

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：100015288

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3.La influencia de las autocitas en el aumento del factor de impacto en revistas de Ciencias Sociales

作　　者：Juan Miguel Campanario ;Antonia Candelario

出　　处：Revista española de Documentación Científica. 2010 ;33(2):185-200.doi:10.3989/redc.2010.2.722

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：100015398

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4.Contra algunas concepciones y prejuicios comunes de los profesores universitarios de ciencias sobre la didáctica de las ciencias

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2003 ;21(2):319-328.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354574

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5.El enfoque conexionista en psicología cognitiva y algunas aplicaciones sencillas en didáctica de las ciencias

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2004 ;22(1):93-104.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354598

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6.Algunas posibilidades del artículo de investigación como recurso didáctico orientado a cuestionar ideas inadecuadas sobre la ciencia

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2004 ;22(3):365-378.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354623

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7.¿Cómo enseñar ciencias? Principales tendencias y propuestas

作　　者：Juan Miguel Campanario ;Aida Moya

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1999 ;17(2):179-192.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354956

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8.La ciencia que no enseñamos

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1999 ;17(3):397-410.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354974

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9.Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias

作　　者：Juan Miguel Campanario ;J. Otero

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2000 ;18(2):155-169.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355001

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10.El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno

作　　者：Juan Miguel Campanario

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2000 ;18(3):369-380.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355018

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