作 者:Jossara Cattoni Araldi ;Kathie Njaine ;Maria Conceição de Oliveira 等
出 处:Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2012 ;16(40):135-146.
出 版 社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
文 章 ID:112858897