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出版年度

	2021	1篇
	2018	2篇

作者

	Joshua Weidlich	3篇
	Klaudia Bovermann	1篇
	Marco Kalz	1篇
	Theo Bastiaens	1篇
	Theo J. Bastiaens	1篇

来源期刊

	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	(多语种)	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

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1.Online learning readiness and attitudes towards gaming in gamified online learning – a mixed methods case study

作　　者：Klaudia Bovermann ;Joshua Weidlich ;Theo Bastiaens

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2018 ;15(1):1-17.doi:10.1186/s41239-018-0107-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248164428

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2.Technology Matters – The Impact of Transactional Distance on Satisfaction in Online Distance Learning

作　　者：Joshua Weidlich ;Theo J. Bastiaens

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2018 ;19(3).doi:10.19173/irrodl.v19i3.3417

出版社：AU Press

文章 ID：231479779

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3.Exploring predictors of instructional resilience during emergency remote teaching in higher education

作　　者：Joshua Weidlich ;Marco Kalz

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2021 ;18(1):1-26.doi:10.1186/s41239-021-00278-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1035219501

文章详细

1

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