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出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Joseph Siegel	3篇
	Aki Siegel	1篇

来源期刊

	ELTWorldOnline.com	1篇
	Languages	1篇
	The Language Teacher	1篇

学科主题

	政治理论	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	新加坡	1篇
	日本	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Empirical and Attitudinal Effects of Bottom-up Listening Activities in the L2 Classroom

作　　者：Joseph Siegel ;Aki Siegel

出　　处：ELTWorldOnline.com. 2013 ;5.

出版社：National University of Singapore

文章 ID：153326208

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2.Using Speech Act Sets to Inform Study Abroad Instruction

作　　者：Joseph Siegel

出　　处：The Language Teacher. 2015 ;39(6).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：213661571

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3.Comparing Teacher Priorities and Student Uptake in EMI Lectures: An Exploratory Study

作　　者：Joseph Siegel

出　　处：Languages. 2022 ;7(1):39.doi:10.3390/languages7010039

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037300041

文章详细

1

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