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出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Jose Antonio Cecchini	3篇
	Antonio Méndez-Giménez	2篇
	Carmen González de Mesa	2篇
	Javier Fernández-Río	2篇
	Ana Fernández-Viciana	1篇

	David Méndez-Alonso	1篇
	Jose Antonio Prieto-Saborit	1篇
	Jose Ramón Bahamonde-Nava	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics	2篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	文化、科学、教育、体育	2篇
	社会与环境	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Achievement Goals and Social Goals’ Influence on Physical Education Students’ Fair Play // La influencia de las metas de logro y las metas sociales sobre el fair play de estudiantes de Educación Física de Secundaria

作　　者：Javier Fernández-Río ;Antonio Méndez-Giménez ;Jose Antonio Cecchini 等

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2011 ;17(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：185592135

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2.Achievement Goals and Social Goals’ Influence on Physical Education Students’ Fair Play // La influencia de las metas de logro y las metas sociales sobre el fair play de estudiantes de Educación Física de Secundaria

作　　者：Javier Fernández-Río ;Antonio Méndez-Giménez ;Jose Antonio Cecchini 等

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2012 ;17(1).doi:10.1387/RevPsicodidact.1816

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：100735094

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3.Cooperative Learning for a More Sustainable Education: Gender Equity in the Learning of Maths

作　　者：Jose Antonio Prieto-Saborit ;David Méndez-Alonso ;Jose Antonio Cecchini 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(15):8220.doi:10.3390/su13158220

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035165019

文章详细

1

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