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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Joanna Matthan	3篇
	Alan Green	1篇
	Andrew Teodorczuk	1篇
	Charan Singh Thandi	1篇
	Clare Guilding	1篇

	Elsa Randles	1篇
	Gabrielle Finn	1篇
	Iain D. Keenan	1篇
	J. Duncan Slater	1篇
	Jessica Hardisty	1篇
	Jessica Leighton	1篇
	Jonathan Guckian	1篇
	Laura Delgaty	1篇
	Lesley Scott	1篇
	Louise Statham	1篇
	Richard Frearson	1篇
	Roshni Bhudia	1篇

来源期刊

	MedEdPublish	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social media: Insights for medical education from instructor perceptions and usage

作　　者：Iain D. Keenan ;J. Duncan Slater ;Joanna Matthan

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(1):1-30.doi:10.15694/mep.2018.0000027.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171299

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2.The Next Generation: How medical students use new Social Media to support their learning

作　　者：Jonathan Guckian ;Jessica Leighton ;Richard Frearson 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(3):1-15.doi:10.15694/mep.2019.000227.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172060

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3.Designing and evaluating an interprofessional education conference approach to antimicrobial education

作　　者：Clare Guilding ;Jessica Hardisty ;Elsa Randles 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-13.doi:10.1186/s12909-020-02252-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：256302967

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