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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Isabelle Carignan	1篇
	Joanie Viau	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Relation entre l’enseignement explicite des stratégies de lecture et le degré de compréhension d’élèves de 4e année du primaire

作　　者：Joanie Viau ;Isabelle Carignan

出　　处：Canadian Journal of Education. 2014 ;37(4):1-28.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434894

文章详细

1

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