作　　者：Heather Douglas ;Marcia Gail Headley ;Stephanie Hadden 等

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2020 ;6(3):322-354.doi:10.5964/jnc.v6i3.293

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：256846878

作　　者：Heather P. Douglas ;Jo-Anne LeFevre

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2018 ;3(3):642-666.doi:10.5964/jnc.v3i3.113

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1027241010

作　　者：Caroline Byrd Hornburg ;Giulia A.Borriello ;Melody Kung 等

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2021 ;7(2):195-220.doi:10.5964/jnc.6143

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1034362228

作　　者：María Inés Susperreguy ;Carolina Jiménez Lira ;Jo-Anne LeFevre

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):62.doi:10.3390/educsci12020062

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1037007985

作　　者：Sabrina M.Di Lonardo Burr ;Jill Turner ;Jesse Nietmann 等

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2021 ;7(3):259-274.doi:10.5964/jnc.6053

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1037646800

作　　者：Jo-Anne LeFevre ;Sheri-Lynn Skwarchuk ;Carla Sowinski 等

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2022 ;8(1):1-23.doi:10.5964/jnc.7249

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1037646806