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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Jo Horsburgh	2篇
	Jennifer Cleland	1篇
	Julia Blitz	1篇
	Kate Ippolito	1篇
	Molly Fyfe	1篇

	Neville Chiavaroli	1篇
	Sonia Kumar	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A skill to be worked at: using social learning theory to explore the process of learning from role models in clinical settings

作　　者：Jo Horsburgh ;Kate Ippolito

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):1-8.doi:10.1186/s12909-018-1251-x

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360725

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2.The do’s, don’ts and don’t knows of redressing differential attainment related to race/ethnicity in medical schools

作　　者：Molly Fyfe ;Jo Horsburgh ;Julia Blitz 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;11(1):1-14.doi:10.1007/s40037-021-00696-3

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1036626228

文章详细

1

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