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出版年度

	2021	2篇
	2016	1篇

作者

	Jiayi Cai	2篇
	Catherine Jiayi Cai	1篇
	Hongliang Ren	1篇
	Manivannan Sivaperuman Kalairaj	1篇
	Mingyi Zhao	1篇

	Qianyi Wu	1篇
	Qingchun Zhao	1篇
	Tianshu Ren	1篇
	Tingchen Liao	1篇
	Yaqiong Zhang	1篇
	Yingshi Zhang	1篇
	Zehui Zhan	1篇
	Zhihua Lin	1篇
	Zion Tsz Ho Tse	1篇

来源期刊

	Actuators	1篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	自然科学总论	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Smart classroom environments affect teacher-student interaction: Evidence from a behavioural sequence analysis

作　　者：Zehui Zhan ;Zehui Zhan ;Qianyi Wu 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2021 ;37(2):96-109.doi:10.14742/ajet.6523

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1035994861

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2.Improvement in Stroke-induced Motor Dysfunction by Music-supported Therapy: A Systematic Review and Meta-analysis

作　　者：Yingshi Zhang ;Jiayi Cai ;Yaqiong Zhang 等

出　　处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep38521

出版社：Springer Nature

文章 ID：235865916

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3.Fully-Printable Soft Actuator with Variable Stiffness by Phase Transition and Hydraulic Regulations

作　　者：Tingchen Liao ;Manivannan Sivaperuman Kalairaj ;Catherine Jiayi Cai 等

出　　处：Actuators. 2021 ;10(10):269.doi:10.3390/act10100269

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035755785

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