首页期刊浏览 2025年01月06日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2017	1篇
	2012	1篇

作者

	Jessica Watkins	2篇
	Anna McLean Phillips	1篇
	David Hammer	1篇
	Edward F. Redish	1篇
	Janet E. Coffey	1篇

Todd J. Cooke

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Physical Review ST Physics Education Research

2篇

学科主题

物理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jessica Watkins")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Problematizing as a scientific endeavor

作　　者：Anna McLean Phillips ;Jessica Watkins ;David Hammer

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2017 ;13(2):1-13.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020107

出版社：American Physical Society

文章 ID：205426988

文章详细全文下载
2.Disciplinary authenticity: Enriching the reforms of introductory physics courses for life-science students

作　　者：Jessica Watkins ;Janet E. Coffey ;Edward F. Redish 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2012 ;8(1):1-17.doi:10.1103/PhysRevSTPER.8.010112

出版社：American Physical Society

文章 ID：186883056

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有