1.Parents’ management of the development of their children with disabilities: Incongruence between psychological development and culture

作　　者：Jesper Dammeyer

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2010 ;12(1):42-55.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：184710377

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2.Tegnsprogsforskning: Om tegnsprogets bidrag til viden om sprog

作　　者：Jesper Dammeyer

出　　处：Skandinaviske Sprogstudier. 2012 ;3(2).

出版社：Aarhus Universitet

文章 ID：99976047

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3.Editorial

作　　者：Jesper Dammeyer ;Louise Bøttcher

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2010 ;12(1):1-2.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：184721632

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4.Editorial

作　　者：Jesper Dammeyer ;Louise Bøttcher

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2011 ;12(1):1-2.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：191275914

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5.Parents’ management of the development of their children with disabilities: Incongruence between psychological development and culture

作　　者：Jesper Dammeyer

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2011 ;12(1):42-55.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：191275921

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6.Changes in Educational Planning for Deaf and Hard of Hearing Children in Scandinavia over the Last Three Decades

作　　者：Jesper Dammeyer ;Stein Erik Ohna

出　　处：Scandinavian Journal of Disability Research. 2021 ;23(1):114-123.doi:10.16993/sjdr.680

出版社：

文章 ID：261563358

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