1.¿Cómo articular teoría y práctica en la formación del profesorado? Reflexiones a partir de una experiencia de aproximación a prácticas de intervención educativa en Educación Física

作　　者：M¨®nica PASO ;Luciana GARATTE ;Mar¨ªa-Cecilia CARRERA 等

出　　处：áGORA para la Educación Física y el Deporte. 2013 ;15(3).

出版社：Foro para la EF y el Deporte de Castilla y León, Spain.

文章 ID：132441969

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2.La construcción del ingreso como política de inclusión en la Universidad Nacional de La Plata, 1995-2015

作　　者：Jesica Montenegro

出　　处：Archivos de Ciencias de la Educación. 2017 ;11(11):1-14.doi:10.24215/23468866e024

出版社：Universidad Nacional de La Plata

文章 ID：249435126

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3.III Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. 26 al 28 de septiembre de 2012

作　　者：Jesica Montenegro ;Silvina Cordero

出　　处：Archivos de Ciencias de la Educación. 2012 ;6(6):1-3.

出版社：Universidad Nacional de La Plata

文章 ID：249435208

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4.Programación de la enseñanza en la escuela primaria. ¿Qué se enseña de Física?

作　　者：Silvina Cordero ;Jesica Montenegro ;Viviana Traverso

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2014 ;64(1):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027016

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