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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2013	2篇
	2012	2篇
	2009	1篇

作者

	Jens Kabo	5篇
	Dean Nieusma	2篇
	Donna Riley	2篇
	Usman Mushtaq	2篇
	Caroline Baillie	1篇

Richard J. F. Day

1篇

来源期刊

	International Journal of Engineering, Social Justice, and Peace	4篇
	Practice and Evidence of the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	社会学	4篇
	高等教育	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	加拿大	4篇
	英国	1篇

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共 5 条记录

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1.Editor's Introduction

作　　者：Jens Kabo

出　　处：International Journal of Engineering, Social Justice, and Peace. 2013 ;2(1):1-2.

出版社：Engineering, Social Justice, and Peace - ESJP

文章 ID：100481232

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2.Editors' Introduction

作　　者：Dean Nieusma ;Donna Riley ;Jens Kabo 等

出　　处：International Journal of Engineering, Social Justice, and Peace. 2012 ;1(1):1-6.

出版社：Engineering, Social Justice, and Peace - ESJP

文章 ID：100481257

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3.Engineering and Social Justice: How to Help Students Cross the Threshold

作　　者：Jens Kabo ;Richard J. F. Day ;Caroline Baillie

出　　处：Practice and Evidence of the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education. 2009 ;4(02).

出版社：University of Glasgow

文章 ID：47326534

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4.Editors' Introduction

作　　者：Dean Nieusma ;Donna Riley ;Jens Kabo 等

出　　处：International Journal of Engineering, Social Justice, and Peace. 2012 ;1(1):1-6.

出版社：Engineering, Social Justice, and Peace - ESJP

文章 ID：186819512

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5.Editor's Introduction

作　　者：Jens Kabo

出　　处：International Journal of Engineering, Social Justice, and Peace. 2013 ;2(1):1-2.

出版社：Engineering, Social Justice, and Peace - ESJP

文章 ID：186819529

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1

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