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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Heike Schütze	1篇
	Jenna Bartyn	1篇

来源期刊

Student Success

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 1 条记录

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1.Development, implementation and students’ perceptions of the effectiveness of an interdisciplinary for-credit subject to help students transition to university

作　　者：Heike Schütze ;Jenna Bartyn

出　　处：Student Success. 2019 ;10(2):1-13.doi:10.5204/ssj.v11i3.1163

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071363

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