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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Jehad. Abed R.M. Turkey	1篇
	Reema Abu-Omar	1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

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1.The Flipped Learning Strategy’s Effect on Developing Gifted Female Students’ Achievement in Grammar Course in the Southern Region in Jordan

作　　者：Jehad. Abed R.M. Turkey ;Reema Abu-Omar

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):628-639.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221075

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810923

文章详细

1

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