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1篇

出版年度

2006

1篇

作者

	Francis Dwyer	1篇
	Huifen Lin	1篇
	Jeff Swain	1篇

来源期刊

International Journal of Teaching and Learning in Higher Education

1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jeff Swain")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Varied Cognitive Strategies Used to Complement Animated Instruction in Facilitating Achievement of Higher Order Learning Objectives

作　　者：Huifen Lin ;Francis Dwyer ;Jeff Swain

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2006 ;18(3):155-167.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：88392903

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